8月25日上午，明德·新传讲坛（第五十五期）在友兰学堂北楼C311室举行。英国斯特灵大学艺术人文学院副院长、数字媒体课程负责人Greg Sing教授围绕斯特灵大学的学科建设经验展开深度分享。讲座由m88help,m88帮助院长、出版学院执行院长王鹏飞教授主持。

Singh教授首先介绍了斯特灵大学艺术人文学院的基本架构和学科设置，并重点分享了数字媒体本科课程的体系设计与教学实践。该校的本科课程体系包括数字媒体荣誉学士的多个合作培养模式，如标准数字媒体专业、2+2联合培养项目等国际项目，课程强调跨学科融合，涵盖新闻、影视制作、动画等多个方向，并深度融入人工智能等前沿技术内容。Singh教授特别指出，课程致力于培养学生“媒体无关”的思维模式（media-agnostic mindset），使其能够在电影、电视、网络等多元媒介环境中灵活地进行内容创作与叙事表达。

在AI教育方面，Singh教授介绍了斯特灵大学在人工智能辅助创作上的教学实践与考核机制。学校采用分阶段、有监督的AI使用评估体系，要求学生在提交作业时如实申报AI使用情况，包括具体用途、提示词及生成内容的整合方式，以此培养学生的AI素养和学术诚信意识。

互动交流环节，师生代表围绕学生就业、课程融合方式等话题踊跃提问。针对李贝贝老师提出的“技术训练与人文素养如何平衡”的问题，Singh教授强调，两者相辅相成，需要在掌握技术工具的基础上，培养具有批判思维、创新能力和适应变化的媒介实践者。Singh教授还详细介绍了斯特灵大学出版研究中心在出版硕士研究生教育方面的经验。研究中心依托国际出版研究的强大背景、注重跨学科研究和实践导向，出版人才培养具有很强的实用性和针对性。

王鹏飞在总结中指出，人工智能技术对出版与传媒行业产生了剧烈深远的影响，应积极借鉴斯特灵大学在课程设计、考核机制等方面的先进做法，尤其在AI使用规范、原创性认定等方面加强制度建设，推动教学评价体系向精细化、国际化发展。

讲座尾声，Singh教授与王鹏飞院长互赠纪念品，以实物为载体传递学术情谊。双方共同表达了对两所院校之间加强联系的期待，希望未来有更多机会开展学术交流和科研合作，共同推动出版学科高质量发展。

本次讲座为m88help师生提供了宝贵的国际交流机会，有助于拓宽师生的国际视野，汲取先进学科建设经验，对m88help出版学科的优化发展、人才培养模式的创新探索具有积极意义。